早規劃、早行動,學霸順利獲頂尖院校物理全獎博士錄取
2020-07-17
June

早規劃、早行動,學霸順利頂尖院校物理全獎博士錄取

學生情況

姓名

H同學

大學背景

北京某985工程大學

在??凕c

3.8+

在校排名

1/45

就讀專業

物理

申請專業

應用物理

TOEFL/IELTS成績

TOEFL?110+

GRE/GMAT成績

GRE?320+

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申請結果

綜合排名

大學名稱

專業及獎學金

1

Princeton University普林斯頓大學

Ph.D in Applied Physics全獎

3

Massachusetts Institute of Tech.麻省理工學院

Ph.D in Applied Physics全獎

6

Stanford University斯坦福大學

Ph.D in Applied Physics全獎

17

Cornell University康奈爾大學

Ph.D in Applied Physics全獎

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啄木鳥策劃及點評

H同學非常優秀,是我們常說的“學霸”,甚至要比大部分人“學霸”還要厲害。H同學本身學習能力就很出色,加之父母都是教師,從小的家庭教育不僅讓他養成了良好的學習習慣,并且為他打下了堅實的知識基礎,使得他在求學路上一直名列前茅。H同學本科階段就讀于國內知名院校的物理系,在校期間長期保持著第一名的成績。


理工科出身的H同學愛好廣泛,在人文方面也有自己的偏好和審美,亦文亦理,雅人深致。對于自己的留學,H同學很早就開始了相關的規劃,可以說從進入大一就已經做好留學的決定,并做了針對性的安排。這樣清晰的規劃,讓他能夠按部就班的準備,可以在后續有條理的面對要解決的問題和所做的工作,在面對突發事情時也都能從容面對。像H同學這樣的軟硬件實力都很出色的同學,把自己的規劃分配到大學的全部時間,提前的著手準備也讓他的整個申請過程更加自如順暢。?

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大學的時間規劃?

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由于物理的學習需要牢固的基礎知識和豐富的知識儲備,H同學在大一的時候將主要精力放在了學習鞏固課內知識上;與此同時,也嘗試著與系內老師聯系,尋找合適的科研方向。在大二下學期時,他成功聯系到一位系內做理論的老師,進入了課題組。這一階段同樣是H同學的學習階段,豐富自己的專業知識和技能,同時積極與老師和學長交流,幫助自己深化對知識的理解和掌握。到了大三,H同學已經基本將大學的課程修完,為后期準備GRE?Subject考試,以及高階段的科研儲備了豐富的學科知識。

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H同學是在大二下學期來到的啄木鳥教育。至此,我們的申請工作開始全面啟動。啄木鳥申請團隊對H同學做了全方位以及更細致的規劃,包含對科研、考試時間以及申請的詳細計劃。由于博士的申請更多的需要靠科研經歷做支撐,因此在大二階段,學生同時嘗試了2個課題項目,并且還在為未來的科研項目積極尋找資源。由于物理博士的申請還需要Sub考試成績,因此申請老師建議H同學在大三之前能考出物理Sub,減輕后續TOEFLGRE復習的壓力,也便于分配更多的時間給更合適的課題。功夫不負有心人,H同學憑借自身超強的知識背景和學習能力,僅通過一次考試就拿到了理想的分數。

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而申請頂級名校的博士還不能缺少的就是頂級學校的暑期科研項目。因此在大學三年級開始,我們就積極尋找相關資源,并指導學生擬寫套磁信。經過認真的推敲和修改,當暑研套磁信發出去后,很快就得到了對方老師的回復。在確認好暑期科研規劃后,我們又積極準備了相關簽證申請,終于在5月份順利拿到赴美簽證。

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而關于TOEFLGRE的復習,H同學是在大二的時候開始的。他每天給自己制定相應的復習計劃,嚴格按照計劃完成,使得他在去美國暑期科研前就搞定了這2項考試,也使得其能有更多的精力投入到美國的暑研中。在暑期科研中優秀的表現,也使得他拿到了暑研導師的一封非常強的推薦信,這也正是我們能夠成功申入名校的最重要的因素。

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回顧申請之路?

H同學的本科院校作為國內頂尖學府之一,學校中不乏在國內外享有聲譽的教授。因此,我們在選擇課題這塊也格外慎重,不僅要與學生未來申請的方向一致,還要考慮到項目導師是否能作為學生的推薦人,給學生寫出最優質的推薦信。H同學的兩位導師均是業內知名教授,同兩位教授的學習和科研經歷給H同學帶來了前沿科研的探究機會,同時讓他對自己的學科專業有了更廣更深的認識。H同學的努力也得到了教授們的認可,成功拿到了兩位教授的推薦信,可以說這兩段科研項目的經歷和老師的推薦對于學生最終獲得4份重量級錄取,起到了關鍵性的作用。

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H同學本身的英文讀寫能力比較好,在決定自己撰寫初稿后,申請老師根據PS的結構和重點給予了H同學指導,經歷幾次修改之后文章即達到了老師的要求。PS方面,因為有的學校需要同時準備兩篇,學生起初沒有更多的思路,申請老師從多個角度引導學生,針對每個學校關注點的不同,讓H同學有側重的展現自己的亮點。申請老師也為他準備了各個申請院校的面試問題,在思路上加以引導,在文件材料上給予支持。原本就十分優秀的H同學,最終順利的獲得了錄取。

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縱觀整個申請流程,H同學的錄取有其幸運的地方,但更多的是因為目標明確以及為實現目標持之以恒的付出努力。H同學本身的綜合能力極強,加上提早規劃給了他相對寬泛的申請時間,這對于前期準備和中后期關鍵工作的處理都有很大的幫助,避免了在重點內容上不能做到盡善盡美。另外,H同學高度的自主意識和自律性也是其成功的關鍵,準備申請是一漫長的過程。及時自我控制,將自己調整到最佳狀態,也是成功完成一項工作不可或缺的因素。

最后,祝愿H同學之后的求學和科研之路一切順利!

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