短期92分考托人士的經驗分享:學習能力很關鍵,要善于總結!
2019-01-17
啄木鳥教育

學習能力就像自己的胃口一樣,

胃口大才能吃得多,

學習能力不強的話,提升肯定不理想!


托福90分跟80分的差距在哪里?

少錯了幾道題!

然而事實卻不一定如此簡單,

沒有強學習力,

你可能需要為了這幾分的提升日夜奮戰好幾個月。


貴陽的Q同學,是蘭州大學大四學生。有著赴美留學夢想的她,在大學期間就開始利用課余時間陸陸續續準備出國標化考試。

Q同學本身學習能力很不錯,GPA 3.63,本科階段在學校參加許許多多的競賽并且相應的獲得了大大小小很多的獎項,說要美國留學,但是得準備GRE、托福,加上還有學校課業,她的負擔非常重,但是為了能加快進度、保證在自己學業和托福的學習一起進行,她制定了一系列相應計劃。

不少同學其實都沒有自己的計劃,想到什么就去做什么,沒有事先規劃好,很容易出現各種問題,破罐破摔還好說,半途而廢的更是不在少數。直白點說,沒有規劃,你的時間分配就會變得非?;靵y,學習效率自然大打折扣。

在找到咱們啄木鳥之前,Q同學在某知名度最高的機構學習過一個假期的托福班課,標準化的教學,第一次考了78分的成績,雖然也不算差,但距離目標院校差異還是很大。

無奈之中,Q同學找到了咱們啄木鳥,由于她自己的基礎不錯,加上距離最近一次托??荚嚂r間比較緊迫的原因,老師們給她準備了單項托福1V1的指導。本身Q同學在閱讀方面基礎不錯,于是,老師們只為她規劃了2節點撥課程,重點板塊就放在了她的弱點-寫作上。

經過這段時間的高強度備考,Q同學在后來的托??荚囍兄苯涌嫉?2分,成功步入美國TOP100名校的托福要求行列。


Q同學的閱讀總結

Q同學的理解能力強,基礎不錯,學習自覺性也很高。最讓人意外的是,僅一堂課的閱讀課程,她就整理出了接近3000字的閱讀學習心得,系統歸納了老師上課的精髓,后來還以此心得為藍本,輔導了同在一起學習的小學妹,學妹的閱讀短時間得到很大的提升,最終閱讀提分8分,總分提分13分,得到了83分的成績。


在這里,就詳細為大家分享一下Q同學關于閱讀總結的幾點:

1.?看英文最快速的方法就是單純的看英文,不要自動翻譯!中英文互相翻譯浪費時間不說,還容易出現翻譯錯誤的情況,費時費力不討好!

2.?結構劃分,如果你是作者,你會怎樣去寫一篇文章,也就是說找到文章邏輯順序。再從出題者的角度,你看到這篇文章之后,你會從怎么考學生?

3.?段落分層,每個段落也都有自己的邏輯存在,作為一個出題者,你會從那些要點去出題?基本一層都會出現一道題,這樣能有效避免回讀。

4.?段落關系,開頭和結尾基本都是一個意思,對應文章大標題,重點是要理解文章論點,搞清邏輯思維框架,中間的部分才是考試重點。

Q同學在這里提出了一個自己的閱讀考試原則:能不多讀就不讀!


所以,想要像Q同學一樣快速提分,你需要學會總結,勤于總結勤于實踐,這就是學習能力好的最佳表現!

說完閱讀再看寫作,作為Q同學的弱項,老師們和她在這方面下的功夫可不少。


Q同學的綜合寫作經驗

1. 綜合寫作大致要求

由于Q同學擅長閱讀,所以在綜合寫作方面總結的經驗更為有效和清晰,但她也有屬于自己的捷徑,這就看大家是否能接受了。對于她而言,寫作高分的關鍵就在模板的運用上。


(1)模板

我們都知道,無論用什么樣的模板,它的作用是為了清晰地引出閱讀或聽力信息,最終完美地呈現一一對應的反駁關系。開頭段表達出閱讀與聽力之間的關系。然后,將閱讀和聽力對應的分論點一組一組的分別呈現即可。


當然,這里所說的模板并非網上隨便找一個就行,還是需要大家花點心思自己準備的。

(2)字數要求

而關于綜合寫作的字數,這里建議不要太多,ETS要求150-225詞之間,但很多同學都會超過這個字數,其實沒必要,小作文不像獨立寫作,并非寫的越多越好。要知道,寫的越多,就越容易出現失誤,表達清楚即可。


因此,咱們首先應該保證內容的完善和表達清楚,最后清晰呈現邏輯關系。通常一篇比較好的綜合寫作200 詞左右為宜,最好控制在300 詞以內。


2. 細化綜合寫作備考方式

關于綜合寫作,咱們分3 個任務:

讀文章,考生首先需要閱讀一篇學術短文(用時3 分鐘);

聽錄音,播放一段和剛才閱讀文章內容相關的講座錄音(錄音時長約2 分鐘);

最后寫作,計時20 分鐘,總結閱讀和聽力的信息,闡明二者關系,且不能添加自己的主觀分析。


閱讀文章一般是“總- 分”結構,通常在開頭第一段引入主題,介紹背景知識,段尾給出總論點或總議題(論點),而下面的段落會從三個方面(理由或分論點)佐證總論點,或對于第一段提出的問題給出解決或解釋方案。

假設考生的詞匯和語法沒有問題,那么讀懂這篇文章其實很容易,針對訓練快速提取論點和理由(分論點)能力即可。接著,就是記筆記。對于閱讀能力薄弱的同學來說,這里強烈建議記筆記。閱讀的文章雖然后面還會重現,能以筆記的形式把文章的重點總結出來,對于聽力部分的理解以及后面的寫作都大有幫助。

綜合寫作的聽力部分和閱讀部分的內容往往是相關的,而且一般是相對立(即相反)的。觀點對觀點,理由對理由。聽錄音的時候可以看閱讀筆記,便于迅速抓取跟閱讀對應的內容,盡可能全的記錄下來聽力的原文信息。綜合寫作最終的目的,是考察閱讀和聽力信息的綜合理解及如何組織表達的能力。

值得注意的是,這里的筆記不是摘抄,而是理解文章之后的提煉,所以我們在進行聽力部分的時候,只需要記住和閱讀有交集并且不一樣的信息即可。


如果是聽力部分對閱讀信息的反駁,通常又分為以下兩種套路:

直接反駁,即直接指出閱讀分論點中存在與事實相悖的部分。

間接反駁,即部分承認閱讀分論點的內容,但切斷其與閱讀總論點之間的邏輯聯系。

即直接反駁和先同意再反駁兩種套路,最后怎么寫還是看自己。


綜合寫作學會拿高分了,閱讀也有所改進。

聽力、口語怎么辦?

短期內上分的關鍵肯定不止如此,

如何才能像Q同學一樣實現精細化備考?


口語表達混亂不提分?

聽力推測總是不到位?

閱讀老是做不對題?

寫作死活拿不到Good?


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